Plan pracy na miesiąc

luty:

- classroom: ceiling, floor, window, door, chair, table- kontynuacja

- school items: crayon, pencil, book, scissors, glue, paper

- song: “Wind The Bobbin Up”

- historyjka obrazkowa: “ My ball”, „Timmy’s bag”    

MINI SŁOWNICZEK – WSZYSTKIE GRUPY

CLASSROOM AND SCHOOL ITEMS – Sala i przybory szkolne

floor – podłoga                                                                      ceiling – sufit

window – okno                                                                      door – drzwi

table – stół                                                                            chair – krzesło

book – książka                                                                       pencil – ołówek

paper – papier                                                                       scissors - nożyczki

crayon – kredka                                                                     glue – klej

WIND THE BOBBIN UP

Wind the bobbin up             

Wind the bobbin up

Pull, pull, clap, clap, clap

Wind the bobbin up

Wind the bobbin up

Pull, pull, clap, clap, clap

Point to the ceiling

Point to the floor

Point to the window

Point to the door

Clap your hands together now

One, two, three

Put your hands upon your knee

Wymowę można sprawdzić na www.oald8.oxfordlearnersdictionaries.com (wymowa brytyjska)

Plan pracy na miesiąc GRUDZIEŃ: 

- toys (zabawki): doll, ball, kite, teddy bear, blocks, robot, computer game

- Christmas (Boże Narodzenie): Santa/ Father Christmas, Christmas tree, Christmas stockings, sleigh, reindeer, baubles, presents

- tradycje świąteczne w Wielkiej Brytanii

- historyjka obrazkowa: “My ball”

- piosenka:  „Jingle Bells”

MINI SŁOWNICZEK – WSZYSTKIE GRUPY

Toys – Zabawki

ball – piłka                                                                                     blocks – klocki

computer game – gra komputerowa                                   

doll - lalka

kite – latawiec                                                                                 teddy bear – pluszowy miś

robot – robot

I’ve got a ball. Mam piłkę.

I’ve got a kite. Mam latawiec.    

 Christmas – Święta Bożego Narodzenia     

Santa / Father Christmas – Święty Mikołaj                      

sleigh – sanie                                                           

Christmas stockings – skarpety świąteczne     

reindeer – renifer           

Christmas tree -  choinka                                                

baubles – bombki                                                    

presents – prezenty   

Plan pracy na miesiąc LISTOPAD:

- pets (zwierzątka domowe): cat, dog, fish, mouse, hamster, guinea pig, turtle, rabbit;

- adjectives (przymiotniki): big, small, slow, fast, loud, quiet;

- weather and the four seasons (pogoda i cztery pory roku): rainy, sunny, cloudy, windy, snowy,  hot, cold, spring, summer, autumn, winter;

- historyjka obrazkowa: “The Blue Dog”

- piosenka: “Open Shut Them”, “Rain, Rain Go Away”

MINI SŁOWNICZEK – WSZYSTKIE GRUPY

Pets – Zwierzęta domowe

cat – kot                                                

dog – pies

fish – ryba                                             

guinea pig – świnka morska

hamster – chomik                                  

mouse – mysz

rabbit – królik                                       

turtle – żółw

Adjectives – Przymiotniki

fast – szybki                                              

slow – powolny

big – duży                                                 

small – mały

loud -  głośny                                            

quiet - cichy

Seasons – Pory roku

spring – wiosna                                        

summer – lato

autumn - jesień                                        

 winter – zima           

Weather – Pogoda

hot – gorąco                                              

cold – zimno

sunny – słonecznie                                   

snowy – śnieżnie

rainy -  deszczowo                                   

cloudy – pochmurnie

windy – wietrznie         

It’s sunny. Jest słonecznie.

It’s rainy.  Jest deszczowo.

It’s cloudy. Jest pochmurnie.                                  

Wymowę można sprawdzić na www.oald8.oxfordlearnersdictionaries.com (wymowa brytyjska)

OPEN SHUT THEM

Open shut them, open shut them. [Open and shut your hands.]
Give a little clap, clap, clap. [Clap.]
Open shut them, open shut them.
Put them in your lap, lap, lap. [Pat your legs.]

Big and small.
Big and small. Big and small. [Spread your hands out wide, and then put them close together.]
Big, big, big, big, small, small, small.
Big and small. Big and small.
Big, big, big, big, small, small, small.

Please. No, thank you.
Please. No, thank you. Please. No, thank you.[Clasp your hands under your chin as if asking for something, then shake your head and wave your hand in front of your face as if saying, "No, thank you."]
Please, please, please, please. No thank you.
Please. No, thank you. Please. No, thank you.
Please, please, please, please. No thank you.

Fast and slow.
Fast and slow. Fast and slow. [Move your hands round and round quickly, and then slowly.]
Fast, fast, fast, fast, slow, slow, slow.
Fast and slow. Fast and slow.
Fast, fast, fast, fast, slow, slow, slow.

Loud and quiet.
Loud and quiet. Loud and quiet. [Cup your hands around your mouth and shout, and then put your finger in front of your mouth like you are saying, "Shh."]
Loud, loud, loud, loud. Shh... Quiet.
Loud and quiet. Loud and quiet.
Loud, loud, loud, loud. Shh... Quiet.

Peek-a-boo.
Peek-a-boo. Peek-a-boo. [Place your hands in front of your face and then quickly move them away as you say, "Boo!"]
Peek-a, peek-a, peek-a-boo!
Peek-a-boo. Peek-a-boo.
Peek-a, peek-a, peek-a-boo! ♫

RAIN, RAIN GO AWAY

Rain, rain, [Move your fingers down like falling rain.]
go away. [Push your hands out, as if you were pushing the rain away.]
Come again another day. [Make a "come here" motion with your hands.]
Little Johnny wants to play. [Pretend to put on a baseball cap like a boy would wear, then move your arms like you are running.]
Rain, rain, go away. [Move your fingers down and then push away the rain.]

Plan pracy na miesiąc PAŹDZIERNIK:

- my face: eyes, ears, nose, mouth, hair;

                      head    

I’ve got blue/green/brown/grey eyes…

I’ve got long/ short hair…

- my family:  mum, dad, brother, sister, baby, grandma, grandpa

- historyjka obrazkowa: “My Face”, “The Castle”

- piosenki: “Head, Shoulders…” and “Close Your Eyes” 

MINI SŁOWNICZEK

My face – Moja twarz

ear/ ears  – ucho/ uszy       

eye/ eyes – oko/ oczy 

nose – nos

mouth – buzia

hair -  włosy            

long/short -  długie/ krótkie

My eyes are blue/green/brown/grey.

Moje oczy są niebieskie/zielone/brązowe/szare.

My hair is long/short.

Moje włosy są długie/krótkie.        

My family – Moja rodzina                                                               

mum/ mummy – mama/ mamusia                                  

dad/ daddy – tata/ tatuś  

brother – brat                                                                     

sister – siostra

grandma– babcia                                                    

grandpa – dziadek

baby – niemowlę                                                  

cousin – kuzyn/ kuzynka

SONG:

         CLOSE YOUR EYES        

Close your eyes,

Open your eyes,

Open your mouth,

Close your mouth.

Point to your nose,

Wiggle your ears,

Point to your nose,

Wiggle your ears.

Touch your face,

And move your hair,

Touch your face,

And move your hair.

Wymowę można sprawdzić na www.oald8.oxfordlearnersdictionaries.com (wymowa brytyjska)

Plan pracy na miesiąc WRZESIEŃ:

- names and greetings: Hi, I’m Ania…

Good morning/ afternoon/ evening/ night/

Hello

Goodbye

- colours: black, blue, brown, green, grey, orange, pink, purple, red, white, yellow

- numbers:1-15

- historyjki obrazkowe: “First Day”

- piosenki: “Apples Bananas Oranges”

MINI SŁOWNICZEK

Greetings – Pozdrowienia

Hello - Cześć

Good morning – Dzień dobry (mówione rano do 12 w południe)

Good afternoon – Dzień dobry (mówione po godz. 12 przez całe popołudnie)

Good evening – Dobry wieczór

Good night – Dobranoc

Goodbye – Do widzenia                   Bye bye – Pa, pa

See you soon - Do zobaczenia wkrótce

See you next time - Do zobaczenia następnym razem

SONG:

Walking walking. Walking walking.
Hop hop hop. Hop hop hop.
Running running running. Running running running.
Now let's stop. Now let's stop.

Tiptoe tiptoe. Tiptoe tiptoe.
Jump jump jump. Jump jump jump.
Swimming swimming swimming.
Now let's stop. Now let's stop.

Climbing, climbing. Climbing, climbing.

Skip skip skip. Skip skip skip.

Flying, flying, flying. Flying, flying, flying.

Now let’s sleep. Now let’s sleep.

Wymowę można sprawdzić na www.oald8.oxfordlearnersdictionaries.com (wymowa brytyjska)

W miesiącu czerwcu dzieci zapoznają się z następującymi historyjkami:

- „Dressing Up” – nazwy części garderoby: shoes, trousers , dress, shirt, T-shirt, hat, put on;

- „The Princess and The Pirate”: princess, fairy, pirate, magic wand, skirt, boots;

- „Summer Holiday”: canoe, turtle, river, lake, rock, treasure map, mermaid.

Piosenką:

- „Yokey Cokey”

Yokey Cokey

1. You put one hand in, you put one hand out

In out, in out, shake it all about

You do the yokey cokey and you turn around

That's what it's all about

You put two hands in, you put two hands out

In out, in out, shake it all about

You do the yokey cokey and you turn around

That's what it's all about

CHORUS

Oh yokey cokey cokey,

oh yokey cokey cokey,

oh yokey cokey cokey

That's what it's all about

2. You put one leg in, you put one leg out

In out, in out, shake it all about

You do the yokey cokey and you turn around

That's what it's all about

You put two legs in, you put two legs out

In out, in out, shake it all about

You do the yokey cokey and you turn around

That's what it's all about

CHORUS

3. You put your head in, you put your head out …

You put your body in, you put your body out…

MINI SŁOWNICZEK – WSZYSTKIE GRUPY

Body parts – części ciała

head – głowa                                                          nose – nos            

eye/ eyes -  oko/ oczy                                              foot/ feet – stopa/ stopy

mouth – buzia                                                        arm/ arms – ręka/ ręce

leg/ legs – noga/ nogi                                              tail – ogon

bandages – bandaże                                               hole – dziura

computer game – gra komputerowa                      lamppost – słup latarni

Clothes – ubrania

hat – kapelusz                                                        trousers – spodnie

dress – sukienka                                                     skirt – spódnica

shirt – koszula                                     T-shirt – koszulka z krótkim rękawem

boots – wysokie buty                                             shoes – buty

too big – za duży

princess - księżniczka                                              pirate -  pirat              

fairy - wróżka                                                        magic wand -  magiczna różdżka

Chant

Doggie, doggie, where’s your bone?

Somebody stole it from your home!

Guess who? Scooby Doo!

Wymowę można sprawdzić na www.oald8.oxfordlearnersdictionaries.com (wymowa brytyjska)

W miesiącu maju dzieci zapoznają się z następującymi historyjkami:

- „The Farm at Night” – słownictwo związane ze zwierzętami hodowlanymi: sheep, mice, horses, cows, ducks, pigs;

Odpowiadanie na pytanie: How many……… are there?

- „Thomas” – nazwy części ciała + PSP, computer games, bandage, lamppost, hole

- „Bandages” – tail, eye, mouth; powtórzenie nazw zwierząt

Zwroty: Let’s play; You can’t catch me

Piosenką:

- „Head Shoulders Knees & Toes…”

MINI SŁOWNICZEK – WSZYSTKIE GRUPY

Nouns – rzeczowniki

• beach – plaża                                                                                         
• dolphin - delfin
• sea – morze                                                                      
• camel - wielbłąd       
• desert – pustynia                                                                                                        
• lizard - jaszczurka
• mountain – góra 
• sand – piasek      
• snow – śnieg

Animals and their sounds – Zwierzęta i ich odgłosy

• sheep/ sheep (baa baa) – owca / owce        
• mouse/ mice (squeak) – mysz/ myszy 
• horse/ horses (neigh, neigh) – koń/ konie
• pig/ pigs (oink, oink) – świnia/ świnie
• cow/ cows (moo, moo) – krowa/ krowy
• duck/ ducks (quack, quack) – kaczka/ kaczki
• dog/ dogs (woof, woof) – pies/ psy
• farm animals – zwierzęta hodowlane
• farm – farma/ gospodarstwo
• night – noc
• How many? – Ile?

Wymowę można sprawdzić na www.oald8.oxfordlearnersdictionaries.com (wymowa brytyjska)

Head Shoulders  Knees & Toes…

♫ [Point to each body part.]
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.

One more time!

Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. ♫ 

W miesiącu kwietniu dzieci zapoznają się z następującymi historyjkami:

- „Archie and His Train” – utrwalenie słownictwa związanego z rodziną i pomieszczeniami w domu + dining room, train, track, present, give;

Here is….

- „We Build Our House ” – słownictwo związane z przyrodą: beach, sea, desert, sand, mountains i zwierzętami: dolphin, camel, lizard

Piosenką:

- „The Train Is Coming”

MINI SŁOWNICZEK –                                                                                               WSZYSTKIE GRUPY

Nouns – rzeczowniki

    Indians – Indianie

 cowboys – kowboje

chocolate cake – ciasto/ tort czekoladowy

                                                      hall – przedpokój                                                       stairs - schody

                                                        kitchen – kuchnia                                                          bathroom – łazienka

                                                      living room – salon                                                       bedroom – sypialnia

         dining room – jadalnia

train – pociąg

tracks – tory

present – present

tree – drzewo

flowers – kwiaty

flower pot – donica

Easter Bunny – zajączek wielkanocny

Easter eggs – jajka wielkanocne

give – dać, dawać

The Train Is Coming (piosenka)

1. The train is coming round the bedroom here it comes

The train is coming round the bedroom here it comes

The train is coming round the bedroom; it's coming round the bedroom

It's coming round the bedroom, here it comes.

2. The train is coming round the bathroom here it comes

The train is coming round the bathroom here it comes

The train is coming round the bathroom; it's coming round the bathroom

It's coming round the bathroom, here it comes.

3. The train is coming round the stairs here it comes

4. The train is coming round the hall here it comes

5. The train is coming round the kitchen here it comes

Wymowę można sprawdzić na www.oald8.oxfordlearnersdictionaries.com (wymowa brytyjska)

W miesiącu marcu dzieci zapoznają się z następującymi historyjkami:

- „The Frog Family” – mum, dad, brother, sister, baby, grandma, grandpa/grandad, frog, insect, sun, water; I’m hot, I’m cold

- „Cowboys and Indians” – bedroom, bathroom, stairs, hall, living room, kitchen, cowboys, Indians, chocolate cake; Thank you

- „Cat and Mouse” – utrwalenie słownictwa związanego

z domem + mouse, house, to play, be good, wake up;

You can’t catch me. Yes, I can!

Piosenkami:

- “Father Frog”

- “Little Indians”

MINI SŁOWNICZEK – WSZYSTKIE GRUPY

DAYS OF THE WEEK – dni tygodnia

Monday – poniedziałek

Tuesday – wtorek

Wednesday – środa

Thursday – czwartek

Friday – piątek

Saturday – sobota

Sunday – niedziela

weekend – weekend

still hungry – wciąż głodny

Nouns – rzeczowniki

friend – 

family – rodzina 

brother – brat

mum/ mummy – mama/ mamusia  

dad/ daddy – tata/ tatuś  

baby – niemowlę

sister – siostra

grandma - babcia

grandpa/ grandad - dziadek

frog – żaba 

insect/ insects – owad/ owady

PIOSENKA:

Little Indians

One two three four five

Five four three two one

One little two little three little Indians

Four little five little six little Indians

Seven little eight little nine little Indians

Ten little Indian boys

One two three four five

Five four three two one

One little two little three little Indians

Four little five little six little Indians

Seven little eight little nine little Indians

Ten little Indian girls

W miesiącu lutym dzieci zapoznają się z następującymi historyjkami:

- „Gerard the Giraffe” - powtórzenie słownictwa z działu jedzenie i poznanie dni tygodnia: apples, bananas, oranges, pears, ice cream; Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday

Piosenkami:

- „Calypso Jump”

MINI SŁOWNICZEK

Nouns – rzeczowniki

violin – skrzypce

music – muzyka                             

song – piosenka                                                   

story – opowiadanie/ historyjka     

teddy bear/ teddy – pluszowy miś

milk – mleko                                   

ice cream – lody

orange/ oranges – pomarańcza/ pomarańcze

pear/pears – gruszka/ gruszki

banana/ bananas – banan/ banany

apple/ apples – jabłko/jabłka

to eat – jeść

Phrases – zwroty

I’m tired / I’m not tired

Jestem zmęczony/ Nie jestem zmęczony

Would you like some bananas/ apples/ oranges?

Czy chciałbyś trochę bananów/ jabłek/ pomarańczy?

Yes, please!

Tak, poproszę!

No, thank you!

Nie, dziękuję!